Ucz(y)my się na błędach!

Mamy nadzieję, że spotkanie online prowadzone przez Panią Barbarę Barańską pozwoliło poznać nie tylko różne typy błędów uczniowskich (wynikających ze sposobu rozumowania, interpretacji pojęć czy przyjętych przez uczniów strategii), ale 
i przeanalizować je od strony psychologicznej i, co najważniejsze, – dydaktycznej.

Będziemy wdzięczni za podzielenie się swoimi spostrzeżeniami odnośnie tego wydarzenia. Prosimy o wypełnienie krótkiej ankiety.