Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (autyzm, niepełnosprawność intelektualna w stopniu lekkim) wymagają dodatkowego wsparcia oraz metod dostosowanych do ich potrzeb, możliwości i ograniczeń. Zachęcamy do wykorzystania przygotowanych specjalnie dla nich elementów obudowy dydaktycznej, w tym sprawdzianów i kart pracy.