Jest wiele opracowań mówiących o epokach w kulturze jak o izolowanych wyspach – samoistnych, niezależnych od sąsiedztwa i określanych przez twórczość charakterystyczną tylko dla nich. W tak przedstawianych obrazach epok przemiany, dzięki którym powstały, opisywane są nie jako przeobrażenie, a jako przełom.

Tymczasem tak rozumiane „przełomy epok” są jedynie metaforą – wprowadzającą pewien porządek, ale jednocześnie upraszczającą wiele złożonych procesów, które zachodziły, gdy świadomi twórcy burzyli wizję świata poprzedników i wprowadzali swoją. Aby zobrazować istotę procesów zachodzących wówczas przygotowujemy cykl filmów pokazujących, jak dochodziło do stopniowej zmiany paradygmatu myślowego w filozofii, twórczości i obyczajach, a jednocześnie – jak udawało się ponadczasowym wzorcom przetrwać.

W miejsce metafory „przełomów epok” proponujemy inną – Pomosty. Taką właśnie nazwę wybraliśmy dla serii naszych filmów edukacyjnych, w których porównujemy konkretne dzieła sztuki (malarstwa, rzeźby oraz architektury) reprezentujące starą oraz nową szkołę charakterystyczna dla minionej i następującej epoki. W ten sposób oprócz różnic filmy omawiają też podobieństwa, kontynuacje i twórcze rozwinięcia dawniejszych technik oraz pomysłów.