Wystawianie ocen okresowych jest szczególnie trudne dla nauczycieli mających 1–2 lekcje z klasą w tygodniu. Uczą w większej liczbie klas i koniec okresu często wiąże się dla nich z koniecznością ocenienia 300–400 uczniów. Liczba ocen cząstkowych jest też mniejsza niż w przypadku przedmiotów, z których zajęcia odbywają się 4–5 razy w tygodniu. Koniecznym stało się poszukiwanie takiego systemu, który w sposób jasny (także dla ucznia i jego rodziców) precyzowałby, jaką wagę mają stopnie ze sprawdzianów, a jaką z odpowiedzi ustnych, kartkówek, prac domowych itp.

W artykule Alicji Masznicz znajdą Państwo zalety i wady dwóch systemów oraz porady i wskazówki, jak korzystać z punktowego systemu oceniania.
Ocenianie uczniów – Alicja Masznicz - plik pdf | plik doc

W opanowaniu niezbyt trudnej sztuki korzystania z arkusza oceniania pomoże Państwu poniższy załącznik.
Symulacje i ćwiczenia - plik xls

A na deser: sprawny i łatwy w obsłudze arkusz oceniania, opracowany na podstawie programu Fizyka z plusem.
Arkusz oceniania - plik xls