• MATERIAŁY F+
• ŚWIAT F+
• LEPSZA SZKOŁA
• AKTUALNOŚCI

• Podręczniki
• Programy i rozkłady
• Pomoce dydaktyczne
• Doświadczenia

Nauczyciel

Krzysztof Parol – Gimnazjum nr 1 w Wołominie

Cel

Pokazanie wpływu warunków początkowych na przebieg zjawiska.

Materiały

• 4–5 małych drewnianych klocków
• krążek (bloczek)
• szalka wagowa
• odważniki

Czynności

Wiążemy ze sobą klocki za pomocą krótkich nitek. Nitkę od pierwszego klocka przekładamy przez krążek do szalki wagowej. Układamy klocki tak, aby nitki były napięte. Kładziemy na szalce wagi jak najwięcej odważników, ale tylko tyle, aby klocki pozostały nieruchome. Podnosimy szalkę do góry i przesuwamy klocki tak, aby nitki między nimi nie były napięte. Ostrożnie opuszczamy szalkę z odważnikami.

Wynik

Klocki jeden po drugim zaczynają się poruszać, mimo tego że obciążenie szalki się nie zmieniło.